В условиях быстрых глобальных изменений в системе профессионального образования особое место начинают занимать наставники. Их роль заметно отличается от коучей и тьюторов: наставничество представляет собой уникальную форму образования и воспитания будущих кадров. Для поддержки ее развития разрабатывается федеральный закон о наставничестве, который станет нормативно-правовой основой для совершенствования этого института: он позволит отразить меры повышения социального статуса наставников, создать систему мотивации их труда, заложит основы системного развития наставничества и задаст стандарты качества этой работы. Участники дискуссии обсудят, как может измениться качество образования с развитием наставничества.