С 1 сентября 2023 года в силу вступят изменения в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Согласно закону, участие детей в общественно-полезном труде станет частью образовательной программы. Перед школами встанет вопрос, как должно быть организовано привлечение школьников к труду и «трудовое воспитание». Очевидно, что тот формат, который был в советской школе сейчас не актуален. Как сделать так, чтобы школьники могли увидеть, что труд, созидательная деятельность может быть интересной, полезной, давать новые возможности для развития?
На круглом столе будут рассмотрены успешные практики соучастных проектов с подростками в Москве, Перми. В рамках школы подростки под руководством профессионалов создают проекты объектов для своего города, реализуют их на уроках технологии и размещают в городской среде. Эти проекты позволяют школьникам получить положительный опыт созидательной деятельности в своем городе, увидеть результаты своего труда и получить одобрение со стороны сверстников и взрослых, получить практический опыт проектной деятельности.
На круглом столе эксперты обсудят возможность разработки программы для школ, которая будет основана на соучастных практиках, и апробации ее в трех московских школах для дальнейшего масштабирования.
Спикеры
Кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ - модератор
Архитектор, сооснователь проекта «Улица детства» и ассоциации исследователей и практиков соучаствующего проектирования с подростками «Город для меня»
Куратор соучастных практик (Лёрнити, Город Друг), педагог, сооснователь ассоциации исследователей и практиков соучаствующего проектирования с подростками «Город для меня»
Архитектор, сооснователь бюро UTRO, педагог, образовательный проект «Место»
Преподаватель технологии Новой Школы, технолог компании «Бабашки»
Мастерская «Ниточка – иголочка»
Директор школы №91
